Pengajaran Masa Hadapan Menggunakan Teknologi Augmented Reality Dalam Pendidikan Bahasa Melayu

Jelas sekali tentang tahap kesedaran guru Bahasa Melayu terhadap teknologi ‘Augmented Reality’ (AR) dalam pendidikan di paras yang rendah. Sungguhpun begitu, tidak menafikan bahawa teknologi AR sesuai digunakan dalam pendidikan umum dan khususnya dalam Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Bahasa Melayu.

Oleh demikian, guru-guru pendidikan Bahasa Melayu perlu diberi pendedahan terhadap teknologi AR untuk digunakan sebagai media pengajaran alternatif selain daripada kaedah biasa yang digunakan. Memandangkan terdapat beberapa kenkangan kemahiran teknikal dalam penghasilan sendiri bahan bantu mengajar, pihak tertentu seperti Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dan Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) diharapkan dapat membantu bagi menyediakan lebih banyak kajian dan penghasilan bahan bantu belajar kepada guru-guru.

Guru Bahasa Melayu juga perlu bersedia dari segi kemahiran ICT yang diperlukan dalam pembangunan aplikasi AR dan mengenal pasti konsep yang sesuai bagi penggunan AR dalam pendidikan Bahasa Melayu, sama ada di peringkat sekolah rendah mahupun sekolah menengah amat perlu dijalankan bagi membolehkan teknologi ini dioptimumkan penggunaannya dalam pendidikan Bahasa Malaysia.

Seterusnya sebarang bentuk media pengajaran masa hadapan diharapkan dapat dijadikan lebih berinovasi, menarik dan berkesan dalam dunia pendidikan Bahasa Melayu.